<menuitem id="zjx1l"></menuitem>
<ins id="zjx1l"><span id="zjx1l"><menuitem id="zjx1l"></menuitem></span></ins>
<cite id="zjx1l"></cite>
<var id="zjx1l"></var>
<menuitem id="zjx1l"></menuitem>
<cite id="zjx1l"></cite>
<var id="zjx1l"></var>
<menuitem id="zjx1l"><dl id="zjx1l"><progress id="zjx1l"></progress></dl></menuitem>
<cite id="zjx1l"><video id="zjx1l"><thead id="zjx1l"></thead></video></cite>
<var id="zjx1l"><video id="zjx1l"><thead id="zjx1l"></thead></video></var>
<cite id="zjx1l"></cite><menuitem id="zjx1l"></menuitem>
<cite id="zjx1l"></cite>
<var id="zjx1l"><video id="zjx1l"></video></var>
<ins id="zjx1l"><span id="zjx1l"><menuitem id="zjx1l"></menuitem></span></ins>

李蒙:将爱传递给每一个学生

点击数:    |    加入时间:2022-05-06

编者按:习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时指出,教育是一门“仁而爱人”的事业,有爱才有责任。他强调,广大教师要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,让每一个学生都健康成长,让每一个孩子都有人生出彩的机会。

在北航外国语学院,就有一位这样的老师,从教27年,她把爱倾注到每一个学生身上,凭借着对学生的爱与责任,从一个没有任何教学经验的新老师,成长为深受学生爱戴和信任的“蒙姐”。坐在她的对面,感受到她身上有一种沉静的力量,笃定又平和。李老师都经历了什么,又有怎样的感受呢?今天,让我们来听听她的故事吧。

李蒙:将爱传递给每一个学生

记者 贾爱平

李蒙老师 手绘/吴宁昱

没有一个同学“摸鱼”的课堂

1995年7月,24岁的李蒙挥别依依不舍的父母与相依相伴的两个妹妹,平生第一次离开温暖的家,搭乘绿皮火车来到人生地不熟的北京,开始了在北航27年的教书生涯。

李蒙曾先后讲授《基础笔译》、《文体与翻译实务》、《英语听说写》和《中西交流概要》等多门课程。对每一门课她都精益求精,不断总结提炼,力求尽善尽美。

李蒙说,传道授业是老师的天职,要爱学生,更要帮助他们在学业上进步。所以她对自己授课的专业水准和教学方法提出了很高的要求。

课堂上的李蒙老师

以翻译教学为例,为了提高学生的翻译水平,李蒙投入了大量的时间和精力,对译文字斟句酌,千锤百炼,力求把翻译的精髓传授给学生,“让他们不仅会翻译,还不可救药地爱上翻译”。所以,在课堂上,李蒙老师尽可能多地采用启发和讨论式的教学方式,鼓励学生主动提问,积极思考,勇敢参与。当学生对翻译文本有独特的理解或表达时,总是及时鼓励夸奖,反之则会指出错误和产生错误的根源,让同学们洞察自己的长处与短板,始终有动力、有目标。

一个学生曾说,李老师的翻译课知识点与信息量很大,每次上课都必须全神贯注,根本不敢分心或怠惰。虽然一堂课下来感觉很累,但大家都很享受这种充实的“折磨”。

李蒙老师与同学们的课堂合照

幽默是李蒙老师最鲜明的教学风格。2018级本科生张安琪说,每周最盼着的就是上李老师的课,她总能把原本很难很痛苦的一门课变得特别有意思,从来不会无聊。2019级本科生赵涌霖说,课堂上李老师翻译的每一个句子,都像一个段子,像说相声一样,特别有意思。而且她上课会照顾到每一位同学,任何一名同学随时都会被提问到,所以上李蒙老师的课没有一个同学“摸鱼”。李蒙上课会用很多“梗”,有的“梗”当时学生们没有get到,下课自己复习或做作业时才会恍然大悟,明白老师为了备课付出很多时间和精力。

虽然课堂气氛活泼,但李蒙做事非常认真严谨,对待学生,该包容的地方一点不计较,但该给压力时,也绝不含糊。对这一点,张安琪深有体会:有时候一篇论文,会打回要求反复修改。《基础笔译》作业,李老师会清晰地指出哪里好,哪里不好,每次看李老师的作业批注都感觉有收获 。

李蒙老师的课堂结束了,但思考,才刚刚开始。

懂“读心术”的老师

李蒙出身教师家庭,从小到大,从一个校园走向另一个校园,生活经历很单纯,但她的学生们却说她懂“读心术”。

学生说,李蒙老师很擅长观察学生的状态,能看出学生课前有没有认真准备,课堂有没有专心听讲,体育运动是不是过力,家里是不是遇到了什么困难。她总是会让学生觉得,老师在默默关心和爱护着他,总是能让学生感到自己有任何困难,不论是学习上的,还是生活上的,都可以向老师敞开心扉,得到帮助和安慰。

课间与同学们交流的李蒙老师

李蒙老师教学经验丰富,对学生宽严相济,指导学生讲究方法和方式,潜移默化中帮助学生成长进步。例如有时课上有同学的译文不是自己独立完成的,但她并不明说,会用巧妙的方式让学生知道,只有独立思考,才能取得真正的进步。遇到回答不出问题的同学,她也不会为难学生,而是想办法为他们解围,不让他们感到尴尬,但课下会主动询问关心,让学生明白努力学习的重要性。李蒙很少公开批评学生,常常只是简单的一两句旁敲侧击,却能够直击学生心灵,让他们明白老师的良苦用心。

有段时间,有位同学因为母亲生病离世,课堂上状态不好,李蒙一眼就发现了,下课后问他生活中有无困难,之后每次上课都对他格外关注,多提问他,怕他上课分心。这位同学说,李蒙老师是他遇到过的最好的老师,她总是那么自然、细致入微的关心着她的学生,甚至感觉身边的同学都没李蒙老师那样了解自己。

李蒙老师与学生

大一时,李蒙是张安琪的新生导师。第一次见面,张安琪说,她还有点紧张,但相处的过程中,发现李老师很平易近人,会在不知不觉间让自己放松。课下和学生相处时,李蒙从不教导,而是通过看似很平常的聊天,无形间帮助同学们舒缓压力,解决问题。微信上和李蒙老师沟通也特别轻松,不会花时间考虑怎么措辞,想到什么就说什么,因为感觉老师懂自己。

李蒙多年前教过的一个班级,同学们毕业后带着家属回学校聚会。聚会后,有学生在班级群里留言:“以前不太理解咱们班同学为什么那么喜欢李老师,现在明白了,李蒙老师是发自内心地爱自己的学生啊。”

培养学生“精神的底子”

李蒙是一个很随性的人,从小精神富足,对物质的要求不高。作为老师,李蒙最看重的是把学生培养成一个全面的人,让学生成长为不惧未来,追求梦想的人。她欣赏北大教授钱理群说的“避免把学生培养成精致的利己主义者”,“给学生一个‘精神的底子’”。在获得北航“立德树人”优秀奖的宣讲中,李老师说:“几十年的教学生涯使我认识到教师是学生精神世界的创造者,也是自己精神生命的缔造者。我们感悟生命、激活生命、温暖生命、滋润生命,在成就学生的同时也在完备自我,成己达人。教育不是灌输而是唤醒,是点燃年轻人的自性之光,教会他们去伪存真,去欲去蔽,避免沦为情绪的奴隶和偏见的附庸。”

李蒙常常告诉学生们,不要太“卷”,该放松的时候要放松,要看到更广阔的人生。李老师特别善于发现学生身上的闪光点,总是鼓励他们追求自己的梦想,眼光放长远,不要只是盯着分数和成绩。李蒙的学生都说,她是大学期间对自己影响最大的老师,教会自己独立思考,不局限于眼前的东西,要做一个有价值的人,要有探索人生的勇气。一名大三同学说,“虽然保研本校能够让人感觉更稳妥,但还是想挑战一下自己,看看更广阔的世界。”这种遵从内心的勇气是从李蒙的言传身教中获到的。

李蒙老师与学生们交流

李蒙说北航的学生都非常优秀,作为一名教师,自己有责任把他们好好地培养出来,给每一个学生都插上翅膀,帮助他们飞得更高,实现自己的理想。

李蒙的学生中,有国台办发言人朱凤莲、凤凰卫视驻华盛顿首席记者王汝冰,也有中国人民解放军海军研究院首席翻译、阿里巴巴集团品质生活中心总经理,还有辞去稳定工作,下海办公司的、有回家乡开民宿咖啡馆的,还有更多像她一样,在教育战线上默默耕耘,为祖国培养下一代接班人……,她说,人生只是一个过程,不管选择什么样的人生,“遵从自己的内心就好”。

左:国务院台湾事务办公室新闻发言人朱凤莲。右:凤凰卫视驻华盛顿首席记者王冰汝。

李老师还说检视生命中最美好难忘的时刻,几乎都与自己的学生密不可分。作为导师,她组织学生登山徒步,公园赏景,去锻炼身体、去感受生活的美好。她也会和已经毕业的学生相约奥森、交换精心准备的礼物,分享彼此生活中的忧愁喜乐。李老师和学生的缘分非常神奇:出国交流会碰见自己的学生;带父母去美国旅行,会在白宫门口碰见自己的学生;去奥森公园走路,会几次碰见已经毕业许久的学生……。每当听见那声亲切的“李老师”,她总会有莫名的感动。

从教27年来,李蒙把自己的爱毫无保留的给予学生,种下爱的种子,有一天不经意回头,发现已绿树成荫。

滋养与传承

李蒙的父母都是大学老师。她的父亲年轻时曾跟学生在陕北窑洞同吃同住,结下深厚的情谊。现在已是耄耋老翁的父亲提起这辈子最大的成就,既不是才貌双全的三个女儿,也不是沉醉多年的金石纂刻,而是那一个个令他自豪的得意门生。耳濡目染之下,李蒙从小就明白了一个道理:和谐的师生关系会令双方受益,对一个人的影响将持续一生。

和学生出游的李蒙老师

除了父母的影响,李蒙还多次强调自己之所以能够“潜心教学,守正创新”,更重要的是得益于北航尊师重教的土壤和身边众多良师益友的影响。她说自己非常幸运,能够在北航外国语学院这个有着众多优秀教师的集体中工作、学习、成长。她介绍说身边的同事中既有天使型的老师,不仅自己业务精湛,还不计回报地为有需要的学生和青年教师随时提供帮助;还有坚毅型的老师,工作十几年没有请过一次假,即使学生不小心把开水泼到她身上,还坚持在沙河上完了一整天的课;她们中还有在科研上夙兴夜寐,积劳成疾的拼命型老师、有身患癌症还积极工作,认真生活的乐观型老师、有对学生如慈母,待同事如春风的零差评老师。李蒙说无论是工作上还是生活中,这些优秀老师的精神都给予了她极大的鞭策和滋养,激励她始终用严格的标准要求自己,不负杏坛,奋勇向上。

李蒙与学生们

27年的教学生涯中,李蒙曾获北航“成飞”和“西飞”奖教金,“我爱我师”十佳教师、“我爱我师”特色教师“幽默风趣”奖、北航教学成果奖和教学优秀奖等多个奖项。近几年,她承担校一流本科建设立项课程 《基础笔译》,校双百课程《英语听说写》、校核心通识课程《中西交流概要》、研究生《文体与翻译实务》等多门课程,完成校级教改项目多项,出版译著多部。在繁重的教学和科研之余,她还常年担任翻译系主任、知行书院新生导师、翻译班班主任、本科生毕设导师以及研究生导师,一身挑几担,坚持在育人第一线,工作虽然辛苦繁忙,却始终认真负责,几十年如一日,爱岗敬业,无怨无悔。

李蒙一直说自己是一名最平凡的老师,外国语学院党委书记马树微却说,李蒙老师是外国语学院教师的典型代表,数十载潜心教学,默默无闻,矢志教育事业,用无私的奉献和大爱,为党和国家培育了一批又一批的优秀人才,是名符其实的四有好老师。

热播剧《人世间》里有句台词: “当老师和当医生一样,需要天赋,爱的天赋。”李蒙就是一名有天赋的老师,生活在充满爱的氛围里,也用爱滋养学生,让爱的种子生根、发芽、生长和结果。她说,用心对待学生,真情自然流露,爱也会在每一个平凡的细节当中得到传播。而这就是教育的本质:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

李蒙与学生们

提到自己印象最深刻的老师时,李蒙会说出一大串名字:初中历史老师、高中班主任、大学精读老师……。李蒙说这些老师无一例外都业务精湛、人品高尚,爱生如子,给她留下了终生难忘的印象。她一直记得初中时的一堂历史课,平时温文尔雅的女老师,那天因为身体不舒服,上课时一直打嗝,但是整堂课没有一个人笑,同学们都认真听讲,因为他们完全沉浸在老师精彩的讲授中了。

如今,距离那堂难忘的历史课已经快四十年了,李蒙也成为了一名像她所欣赏的老师一样的好老师。

三尺讲台之上,是潜移默化,亦是代代传承。

(审核:李建伟)

编辑:贾爱平


打印
分享
更多新闻
06 月
25
06 月
27
06 月
26
06 月
25
06 月
25
06 月
24
北航新增20个一流本科专业建设点

点击数:
加入时间:2022-06-24
06 月
23
哪些网站可以看av